En este
apartado trataremos el tema de “cómo las redes sociales educativas ayudan a
alumnos con dificultades de aprendizaje”, siendo en este caso un caso real, una
entrevista al profesor de secundaria Antonio José Campillo del Colegio Santo
Ángel de la Guardia de Madrid.
Sobre este
profesor que ha secundado la docencia durante 12 años con alumnos de este mismo
tipo, podemos encontrar que Antonio José Campillo le anima y le motiva ejercer
el profesorado dirigido a alumnos de diversificación y con muchas asignaturas
pendientes (en este caso de 3º de la ESO y de un grupo de diversificación) con
este modelo de medio tecnológico en sus aulas, el ordenador, ya que como él nos
cuenta en la entrevista, “sí se nota una motivación diferente cuando usas el
ordenador, parece que les hablas mediante ‘algo conocido’ para ellos aunque
siempre hay que llegar a un equilibrio entre materiales ‘analógicos o
tradicionales’ y recursos digitales.”
En la
entrevista que podemos encontrar en este portal:
Podemos
apreciar varios puntos significativos:
Para empezar,
vemos como por medio de “Red de Alumnos”, Antonio ha podido llegar a
interactuar mucho más cercanamente hacia sus alumnos, siendo éste, el
ordenador, una herramienta más unida socialmente en estos tiempos que vivimos a
ellos.
Como bien nos
indica el artículo, “RedAlumnos es un entorno de aprendizaje social para
profesores y alumnos, donde los profesores pueden compartir archivos,
documentos, realizar exámenes online, llevar una agenda compartida…los alumnos
podrán integrar todas las asignaturas, cursos y actividades extraescolares en
una sola web. Los padres también podrán estar siempre al día de las actividades
de sus hijos.”
Por último,
ver cómo salen de la rutina los alumnos, de la rutina de los libros y las
pizarras y encontrarse rodeados de un mundo nuevo en este ambiente para ellos,
siendo la clase mucho más entretenida y amena, pudiendo atender incluso mejor
que con la monotonía de los libros; ya que aunque hayan usado alguna vez el
ordenador en sus casas, nunca lo habrán hecho de la misma manera que con pizarras
smart, como bien podemos ver en el siguiente vídeo que he encontrado del profesor
Antonio en una de sus clases:
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